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经济课。说它是课,却更似演讲。偌大的礼堂座无虚席。对中学生而言,经济学本就是平日里不怎么会接
到的。而阿良
着‘镀了洋金的老师’这一称号,更是为他赢得了较好的上座率。同学们甚至有的自己搬了个小凳
坐在一旁的过
中。
但即便如此人
攒动,却是没有一丝半
的声音,同学们就连呼
亦是微乎其微。各个面
沉醉之
。可想而知,阿良的讲学是多么的
引人。
第一课或许是报着对阿良以及经济学的好奇,而这接二连三的火爆程度,足以见得,即便是不展笑颜的阿良,也有他自
独特的魅力,他是一名最好的老师。
秦溢文带着沈卓航坐到了一旁教师准备授课的桌椅上。
没有教材,没有读本。阿良凭惊人的记忆力为同学们上课。而同学们用手中飞速的笔
,记下阿良的每一句他们或理解,或不理解的语言。总之,这课上的是铁定不会吃亏。
“经济,浅而广之便是市场。同学们知
市场是什么吗?”
胡从良站在讲台前沿,抬着
,环视一圈,广而问之。
“菜市?”
有同学
嘴,惹得堂下一片哗然大笑。
胡从良推了推金丝边
睛,示意那名同学坐下,随即踱着步
在黑板上
了几幅形象生动的图片。
用教
指着黑白一个个分析。
“市场的本质,是商品
换。买方,卖方,价格,数量。这就是市场的
心。自然,那位同学所说的菜市同样也是市场。所以大家不必取笑于他。敢于回答,不是人人都可以的。”
方才回答的同学悻悻的摸着脑袋,
了
鼻
颇有些不好意思的样
。
随即,胡从良继续说
:“这菜市场同百货公司、路边小摊贩一样,皆属于一般的市场。它的主
括了大到政府,银行,公司。小到
边的你、我、他。而在这世界上却有一个更大的特殊市场,可以说是无形的。不知
有没有同学愿意试着说一说?”
胡从良说着,
光扫了一圈在座的学生。却只见各个都面
不解,摇
。
正当胡老师要自行揭开谜底之时。侧座上的沈卓航不禁作
心起。仰着
重重的咳了两声。成功的将一众学生以及胡从良的注意力
引了过来。
在众人茫然的目光中。她站起
,笑看他,学着他双手背在
后的姿势,说
:“这特殊的市场。说无形也并非真的无形。
边时时刻刻都在直接间接的接
。就好比黄包车夫,街
卖白兰
的,街尾卖包
的。千千万万的
民凝聚成了庞大的劳动力市场。往大了说,就是世界为之转动的金
市场。”
扫了一
听得仔细的学生们。勾着嘴角,又是将
神看回胡从良。带着一丝戏谑问
:“胡老师。不知我的答案是否正确?”
秦溢文注意到,胡从良自沈卓航主动现
后。一双
是一眨不眨的看着她。嘴角带着淡淡的笑容。就好似沈卓航所言,那是要溢
的温柔。
只见胡从良将背在
后的手
抬到
前。一声又一声缓慢却用力的拍掌。

:“结合实际,绘
绘
。不错。”
众学生听得一女
如此得到胡老师的大加赞赏。顿时响起了雷鸣般的掌声。