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杨继业笑着
,不否认什么。说,“你们能够这样快认识这些数字,主要是你们平时接
到多是数和计数的工作,自然就学得快,平时用多了,就能够熟悉。下面,我来介绍从十一到二十的数字写法。”
这些数字及其组合,对文朝的人们完全是全新的东西。好在这些人对杨继业这个先生非常尊重,先生所说,他们就完全接受,没有丝毫质疑。
说了之后,杨继业在黑板上先写了一到九的文字:1贰叁肆伍陆柒8玖拾;然后,在对应的位置上写了:123456789、10;
你们中,有不少人之前都
过伙计、帐房的,也有
理过
质,对货品的
和
要
行计数、每天要合计,每月要
对总量。
照我们习惯的计数之法,难度不小,特别是计算起来很不方便。
至于加减乘除的运算,主要还是规则要说清楚,真正运用,对这些夜校学生而言,反而是他们熟悉的事情。
如此,学习起来便简单一些。先死记
背,将一系列数字记下来,然后,对往后面的数字组合,也容易理解。个位、十位数的关系也不难接受。等一节课下来,对于数字的识别,基本能够
到。
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“是先生教得好。”一个学生站起来,是夜校班的班长。
杨继业行礼,问好。
我在一本杂书中,见到几万里外的一个国度,他们有一些文字,就比较简单。我今晚便给你们讲一讲。”
“多谢先生。”众人齐声说。
男孩用崇拜的
神看着杨继业,觉得这位比他年纪没大多数的先生,对于几万里国度的东西都如此熟知,当真如神人一般。
原本以为对杨继业这个大哥已经了解,此时才知
,大哥之所以为大哥,当真就该事事皆知的神人,才
自己的大哥。
等下课,先生们自然要等先生先走,巫小陆当即到杨继业
边,激动地说,“杨大哥,你真的太厉害了。杨大哥,我也记住这些数字了,要不要我写
来?”
夜校,准备去巫家,见巫龙和巫虎一起过来,杨继业见了,说,“龙哥,有事?”
十几分钟后,学生中有能够将十个数字都写
来了。杨继业笑着说,“还不错,比我预计的要好。知
为什么学得快吗?”
学生们看到这些鬼画桃符,都不作声。杨继业便给他们讲析,教他们念读。随后,将单个的数字写在不同的位
,要他们认读
来。
巫小陆和巫国
对于数字,也惊呆了。两人在巫家寨已经是重要的文人,对于读书、识数之前都有接
,可见到杨继业介绍的简单符号,却又有着
大用
,惊为天人。
等课间休息之后,杨继业便继续上课。走到黑板前,说,“从今天开始,我们要学习一门新的课程,那就是数。
“不客气,下课了,大家随意一些就好。”
将这些数字组合起来,形成新的数组,介绍了个位和十位的分别后,杨继业便不多学了。