生活在继续，艾斯这几天保持着两一线的节奏，每天就是学习知识，吃饭，锻炼，睡觉，张而充实。

下面的孩顿时一片哀嚎，不是每个人都像艾斯一样特别好学，很多孩们只想放肆的玩耍，不想背生涩的语法。

他低声谢过莫顿，这本书封面用厚羊纸制作，上面用大写字母写着卡亚神话，下行是小写字母写的彼得手抄本。

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“这一切都离不开您的指导，如果学生是船，那老师就是灯塔，您为我指明了正确的方向。”

艾斯跟随莫顿，上了别墅的二楼，这里一间宽敞向的房间，是彼得的藏书室。彼得年长的弟理，里面接近十几个书架，摆满了羊纸记录的书籍。

大概第四天，他就已经熟练掌握语法知识了。莫顿熟悉他的学习度，虽然很惊讶于艾斯的学习效率，但是一想到他的刻苦程度和聪明劲儿，就觉得一切都是应该的。

艾斯找到一桌椅，开始用鹅笔认真誊抄。时不时有些年长的弟前来借书，大家都很安静，认真的誊抄和阅读。这氛围比起前世图书馆有过之无不及。

艾斯不由两放光，知识永远是最珍贵的，尤其是这一世，知识更是几乎被贵族和公民垄断。好在城于蓬的扩张状态，所有向上的通没有被完全堵死。

轿人抬人，艾斯礼貌的恭维，实际上他之所以能学的这么快，还是因为前世度的应试教育打下的实基础。

艾斯理解这件事的义，很多人教识字是不允许免费誊抄的，知识是权力，几乎只有贵族和公民才有自己的家传书，艾斯家本来也有几本，可惜他父亲不知识，在搬到第八街区时都变卖了。

莫顿和今天的图书值理员打了个招呼后，对艾斯说，“彼得老师的藏书室，是城每一个追求知识的人，都梦寐以求的地方。这里几乎收录了城所有的书籍，只有王室的图书馆能媲。今天，我把《神话》借来，你用带的羊纸在这里誊抄，原本不能带，抄本可以带，这是老师的慷慨赠与，抄本就是你的家传书了。”

莫顿没有拘泥于既定的教学度，决定让艾斯学习下一阶段的知识。

大概十天的时间，艾斯把《神话》等三本书抄录完毕，也顺带学会彼得漂亮的飞鸟字。他对这个世界的世界观也有了大致的了解。

“艾斯，这几天你真让我大开界，原来竟然有人能聪明和勤奋到这程度。恭喜你，语法已经完全掌握，可以行下一阶段的学习了。”莫顿满意的说。

莫顿被这一句拍的极为舒服，他轻声笑了下，温和的对所有人说：“你们都是来学习识字，最终的目标，是通过狄慕斯城的统一通用文字平考试，拿到资格证书。掌握了语法后，你们将学习《神话》《史诗》和《狄慕斯建城记》三本书。现在，艾斯跟我去拿书，其他人继续学习语法，回来我会提问。”

人是家长送来，看到这好学的场景，艾斯恐怕会成为他们中别人家的孩，让其他孩对他官更加微妙，既佩服又讨厌。