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台下的学者们渐渐安静和严肃起来,这一连串生造新词,新的定义,将概念是什么清晰的勾勒
来,他们在日常研究中经常有这样,想抓又抓不住的灵
,此时好像
上就要
透。
“什么是属
,就是事
的
质和关系。事
的重量、颜
、味
、时间、空间、
能、功用都是
质,而事
和其他事
之间的相关关系,就是我们在逻辑上说的关系。
整个会议室愈发安静,所有的学者都在思考,彼得
睛中带着惊喜,万万没想到艾斯竟然研究
了这样一
学问。
“我们还要
明白概念和一般语词的关系,所有的思维都是借助语言表达,语词是表达概念的声音和符号,是概念的语言形式,概念是语词的思想内容。两者是有所区别的,这里不展开了。”
举个例
,‘城
学者’这个概念,内涵是指公认的学术成就
超且被文教厅授予学者徽章的人,它的外延则所有被公认的学术成就
超且被文教厅授予学者徽章的人,无论你是研究
、研究律法还是研究算数。”
“我也
觉有区别,但是
哪些区别,你的学生为什么不讲清楚。”拜仁有些抓耳挠腮的向彼得抱怨。
事
的属
有本质属
和非本质属
两
,本质属
为一类事
所独有,如‘生病’是病人的本质属
,‘有
睛’‘有脚’是病人的非本质属
。
“下面,我讲一下什么是概念的内涵和外延。概念反映事
的本质属
,也就反映了
有这
本质属
的对象。因而概念有了客观的内容和确定的范围。概念的内涵就是概念的本质属
,概念的外延就是概念的范围。
彼得没有再答话,继续专心听艾斯讲什么是概念。
所谓的概念是反映事
本质属
或特有属
的思维方式。概念与
觉、知觉、表象有着质的区别。
觉、知觉、表象是反映
形象的,在
形象中,对象的本质属
和非本质属
混在一起没有分开。
给事
下概念就是
象
事
本质属
的过程。”
乏,无
着力,我们必须给一个支
,这个支
就是概念。
“限于时间,我今天只讲述什么是概念,和概念间的关系。只有保持客观中立的研究思维,运用逻辑基本知识为工
,才能摒除先验思维和臆想思维,用理
思维的研究学术,谢谢大家。”
概念不是反映对象的
形象,而是
象了对象的本质,舍弃了了对象非本质。概念
有
象
和概括
。”
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“概念之间存在关系,因为概念反映的客观事
存在各
各样的联系。
据外延是否重合,可以分为相容关系和不相容关系……”
“概念的内涵和外延
有确定
和灵活
,因为概念来源于人对事
的认识,人对事
的认识在一个阶段是稳定的,在连续的时间会
和发展,因此……”
“那你一定要建议他写,我
不得学到逻辑学,我觉得你捡到了大便宜,这样天才的弟
,你教不
来。”拜仁“真香”的回答,同时嘴
不忘打击彼得。
“概念是有
类的,有单独概念和普遍概念,集合概念和非集合概念,正概念和负概念……”
艾斯走下台,整个会议室静悄悄的,过了好一会,响起来
烈的掌声。
“我会建议他会后详细写一本书,论述概念,到时候可以
价卖给你。”彼得略微讽刺拜仁
。