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那个吻之前,李静是没有“男女授受不亲”的概念的。可是,那个吻之后,李静有了,而且,她对这
理念的践行,只针对朱说一人。
两人之间还是如常的
谈,朱说每天会
半个时辰的时间教李静练字,即使李静因为生理期前三天的不适在家修养时,朱说也愿意
掉每天在路上往返的
一个时辰的宝贵时间,每天下午未时,在李静一天中
神
力最好的时候,去教她练字。
这
内心的波动不能宣之于
,也没有人能够看到她平和冷静背后的不安、期待、惶惑、挣扎而对她
行疏解,让李静在与朱说相对时,过分
张而下意识的闭上了
睛,堵住了耳朵,选择了在黑暗与无声的世界里,以自己最习惯但却在此时最不合时宜的既得理念为保护盾牌,与对方相
。
那是朱说理解的与以共度一生为前提却
不
涉对方
游的心上人相
的方式,对这个时代的儒生而言,或者单纯对一个男
而言,朱说对李静的态度,都添了对待心上人时压抑自己内心占有
、嫉妒心而努力去看到对方的想望,以让对方自在舒服为前提而与对方相
的,独有的耐心和纵容;
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朱说是给不了李静她以前虽没有经历,但却从同学朋友之间,从偶像剧里看到的男生对心上人的浪漫追求的;
对对方的心理
猜测。如果这样两人都能一步步更加了解对方,太
都该打西边
来了。
但是,如果李静不是带了先
为主的偏见,在面对朱说时把心态放轻松,就把他看作李让、
西、万麒那般相
,抛却所有习得的与这个时代背景不相合的恋
理论,在日常生活中用
睛看、用心
受朱说对她的态度的话,她会发现,即使无家无产,即使
无长
,即使现在给不了李静一个让她不受世人非议安心站在他
边的婚姻,朱说还是以他自己独有的方式,对李静
了
贴和关心的。
践行这
理念的李静,对待朱说时,就是那
特别明显的,小心翼翼但却又
自
如常应对,可是,心中又因为
张,因为怕对方知
自己其实本不是一个习惯“男女授受不亲”的人,不知
那
“授受不亲”的尺度在哪里,而随便一件事都有些惊弓之鸟般的态度。
不过,现在的李静,表面上云淡风轻、平和冷静,但内心却因为没有拒绝对方的表白,甚至自己也有着些微期待,其实,换一
说法,就是对对方有好
,但又不了解对方,想要接受对方,但是,又怕自己担负不起对方的
情而剧烈动
。
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但是,这只能是李静与朱说相
的方式。或者,换一
说法,是不懂得如何跟“以共度一生为可能
远景”,却又不经历恋
往而选择如常相
的李静,跟对她表白过后却又如无事人一般,既不追求、也不刻意亲近的朱说的相
方式。
但是,不
李静字写得多么别扭,如何抓不住
觉,她只是看着朱说示范,听她讲解,然后,自己一遍遍的摸索,寻找
觉,一遍遍的失败,却再也不让朱说抓着她的手写字。
李静闭上了
睛、堵住了耳朵,选择了逃到一个虚幻理念编造
来的世界,朱说的
睛耳朵却都是好好的,而且,他本就对李静存了心思,对她对待他的态度,自然也就分外
,尤其是刚刚经过表白又被
是不懂得如何跟人恋
,但是,又有着“互相喜
的人就要经历恋
的过程”的

固的、不懂得变通的,束之
阁的二十一世纪的小书虫的恋
观的李静,与
本不知
“恋
”这样一个词汇,在这个以“父母之命,媒妁之言”决定婚姻的时代,在这个“私定终
”被认为羞耻的时代,动心了,作为一个负责任、有担当的青年,直接想到了婚姻的朱说的相
方式。