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为了振兴这个国家的科技贡献自己的青
和生命。
这个校园似乎永远是那样。
授,而学生们仍旧不能满足。他们
镜后面的眸
里透
的是更
的理想、更大的抱负。
哥哥
也都和父母一样,习惯用书打发所有的时间。大家最怕卫生间里有人,因为拿着书上厕所也是大家一致的习惯,一旦
去了,就很难
来,拍门也未必能把里面的人从阅读中唤起——于是在林妈妈的倡议下,大家把卫生间阅读
局限于报纸。这样可以减少在里面逗留的时间。
虽然
堂的饭菜也不错,但是林妈妈喜
自己
鱼。经常买了几斤的大鱼回来,红烧、清蒸、炖汤……林家的厨房里飘
鱼汤的香味时,周教授总是吧嗒着嘴說:“吃鱼补脑。”
这就是林笑生活从小的地方。一所
大的学校,
边一堆智商很
理想很
但是为人很老实的师生。
得到的回答大致雷同,都觉得自己喜
的
位最
味而已。
动脑勤的人都
吃鱼。
他们会成为和父亲一样的人。
从林笑会查字典开始,就坐在家中看书。从西游记的小人书看到后来的战国策。从莫名其妙的《长
兔的饲养方法》看到外祖父留下的《洗冤集录》。上学后的林笑以一目十行、过目不忘闻名,
受历任老师
。
因为家里总是没什么人說话。
林笑有时候也会跑
去和同楼的同龄小朋友玩耍,但是很快就都被楼下几个老教授的棋局
引了注意力。周教授擅长围棋,经常带着几个得意弟
挑战于教授。周教授的研究生里有一个专业围棋选手,所以无人能敌。
很多年前,父亲和母亲,也是和他们一样的学生,奔波在这个忙碌的校园里,一心求知
取。那个时候这个校园里的学生不知
考托福雅思gre,也不会忙着和留学生谈恋
,就算兵荒
的年代依旧抓
了自己手中的书本,想的全是为中华之崛起而读书。
林笑唆着鱼尾,意犹未尽,月棠掐下另一条鱼尾放
林笑碗里,“小心刺……真是奇怪的孩
……”
几个孩
被大人们的游戏
引,最后全都成了棋迷,每天书包里背着棋谱,没事就打谱。于是最后,六个孩里
有四个也有了专业棋手的
份。周教授于教授从此不缺同好之人,每天晚饭都老小孩呼唤小小孩,到楼下斗几局。
林笑的父亲在某个
山老林的秘密基地里从事着研究,工资不少,待遇很好,家里四个
女,依旧吃好喝好。那个年代看来,
到这样很难。
林笑最喜
吃鱼尾。鱼
鱼尾相接
的柔
脆骨是最
味的地方,每次吃鱼,林笑都动手把鱼尾钳下放
自己碗里。
书呆
多。
哥哥喜
吃鱼螵,大
吃鱼
,二
嗜吃鱼的
鳍,简直恨不得鱼
上长的都是
鳍才好……反而是鱼
上
最
厚的
腹,没有人特别偏
。于是妈妈吃。
直到那一年,大姑姑和月棠表
来北京,林家人才开始发觉自家吃鱼习惯的与众不同。
书呆
真多。
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林笑不经常說话。
就是很多老教授也很羡慕林家的伙
。
“为什么?”月棠笑了,挨个问去。
“没有谦让,平日就是这样吃的。”林妈妈笑說。
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林家人吃鱼时各自分工,于是都很习惯。
和别的大学比起来,这个学校的学生过分素朴。就像校训那样“厚德载
”,求实
取。某个动
的时期,别人都上街游行去了,这个学校的学生依旧在自习室里上晚自习。
林笑忍不住抬起
,看着月
“为什么你们都不吃鱼
呢?”月棠看着盘
里被掐
去尾撤掉
鳍的几条鱼
,怔怔地问。“这么多鱼,够我们大家吃得了,不用特意谦让我们。”