教室走廊里四活动着，齐博拿着手机调二十倍光学变焦，一个教室一个教室地查看着教室的门牌号，很快就锁定了恶童所在的四年级一班。

齐博用手机不停地搜索着每一个现在四年级一班里的学生，现在这情况下，想要找到那恶童是很困难的。但今天齐博的运气不错，不多时齐博就锁定了那恶童，他此刻正和他的同学在他们班教室门外的走廊里追打着。

齐博反复查看过照片之后，确认了他就是今天早上拿油勺伤了齐父的恶童。

齐博并不会杀了他。

对这没教养、无可救药的恶童，最好的惩治手段，就是把他给他人造成的痛苦，原样施还到他自己的上。让他在未来的日里，一边品味着无尽的痛苦，一边好好地反省一下他的所作所为，对他人以及他人的家造成的伤害。

己所不，勿施予人。

我齐博不滥杀无辜，但要向这朗朗乾坤求一个公平公正！

既然不能学校去捉他，那就把他来吧。

这个太简单了。

齐博拿开了手机，远远地向学校里看了过去，虽然直接看过去没有了手机的光学变焦，但他的视力不错，视野中仍然能清晰地锁定恶童的影。

一针扎向了那恶童的脑袋，正在和其他同学嬉戏的恶童立刻象断线的风筝一样，一栽倒在了地上。

和他一起嬉戏的其他学生顿时呆住了，然后大喊大叫了起来，不一会儿的功夫，学校老师被惊动，然后又叫来了学校领导。ps：谢慕容奏儿打赏一万币！

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第162章天意

因为学校没有备校医，学校领导和老师发现这意外情况之后立刻拨打了120，在120急救车过来之前，一名稍稍懂医的老师把男童翻转了过来，觉着他呼心正常于是没有再动他了。

120急救车大概是在10分钟以后赶过来的，在这过程中恶童又被齐博补了两针仍然没有醒过来。当急救车赶过来的时候，齐博也已经纵着现在化成的四岁男童的躯，上罩来到了校门边。

救护车来到学校大门边的时候，学校的门卫打开了学校的大铁门，但急救医生和担架工发现教学楼离学校大楼并不远，于是没有让救护车学校，而是他们几人下车后了校园，在学校门守着的老师带领下，上了教学楼直接救人去了。

救护车则在原地调了个，准备待会儿把人接上就可以驶回到正街上去。

见救护车没去，原本准备跟着急救医生学校里伺机对恶童下手的齐博，倒是停下了脚步，守在了救护车旁边，他知那恶童是一定会被从学校里抬来的。

不多时，急救医生便引领着担架从教学楼上下来了，这时候学校已经上了课，校园里没有了打闹嬉戏的学生，只有两名老师和两名学校领导样的人跟在担架后面，跟到了学校大门外的救护车边。