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李听梅笑
:“快的,我们隔段时间就会有改良菜
来。”
崔栖
的时候,小白就好奇地在旁边嗅来嗅去。
太可怜了,这些学生,就两
菜还追着吃。崔栖
神中透
一些怜悯,既然反馈非常好,他决定最近再
时间,继续改良两到三个
堂菜。
其实这会儿教师窗
也拥挤得很,有那样想法的不止他们,而且,多得是年轻老师或是没成家,自己没时间煮饭,也不能餐餐外卖,选择在
堂吃。既然一
堂有改
,当然选择一
堂。
阅读我
田
崔栖
打开意见箱,里
有厚厚一沓建议书,与上次大不相同。
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另外还有件事,那就是他的小米椒长势喜人,开学前栽
好的小米椒,到现在都已经长到了四十厘米,葱郁繁茂,
苗壮。有些不清楚的人看到,几乎以为这就是为了绿化特意
的植
。
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崔栖
的盆栽小米椒还在结果,不过除了孟畅之外,也没人有这个运气吃到他亲手
的小米椒菜
。
如果有农学专业人士在这里,一定能看
来,这些小米椒长势比普通定植的要好上许多,
神十足。
“不行。”崔栖
低
提醒了一句,相比起“猫不能吃辣椒”,当然还是表示不可以、错误的
令更能让猫咪理解。
“统一统一画风好吧。”
而且这些辣椒油,崔栖
也不打算定价,就摆在窗
任学生取用,反正量也不大。
一
堂的菜特
除了经常惊现奇葩搭
之外,就是烹饪仓促,寡淡无味,又或是油盐过多过重。因此与其作为
菜投
,倒不如制作成辣椒油,比较百搭,更能刺激学生的
。
作为一楼的厨师,李听梅最近工作量可是大增,打菜的都不够了,要她到窗
来
替一会儿。
“不然咱们去求辅导员,让他帮忙打
?”
“估计就教师窗
还有一些了……”
·
后
有些学生是连着几餐来打这两
菜,都因为正红火着没能成,一
堂的改变可是震得从不在
堂吃的学生都想来尝尝,队伍都排到
堂门
去了。
崔栖
每天都会仔细观察这些小米椒多次,及时作
调整,
看要
现
期,还得给它们增加营养。这小米椒是可以反复结果的,而且这一波长好后,崔栖
还会择优选
。
崔栖
先用自己
的小米椒和一些买来的辣椒
了两次实验,调试比较好的
方。他
来的小米辣,辣度很够,也会带
香味,但仍不够,需要其他品
的辣椒来提香。
说真的,在一
堂工作这么久,李听梅还是
一次被学生缠着要求增加分量,再看看外
长条桌椅上的学生们,吃饭的样
也比以往要幸福得多,当然,仅限打到正常菜
的学生。
就连这些教师,也在和工作人员打招呼,
烈要求
照这个
平多来几
菜,不然就两
菜,再过些天,好吃也得腻了。
他逐一看了看,大多是对一
堂那小小的
步表示赞许,并
烈要求增加分量,c大那么多人,现在好一
分人对传说中超
平的红烧土豆和丝瓜炒
还是只闻其名呢。
好在,因为大家的反应,崔总也说会考虑招人,毕竟以后烹饪压力会更加大。
对于
堂外栽
的小米椒,崔栖
有自己的想法,那就是把它们全都
成辣椒油。
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