了鞋走了。

我看了一会儿，教室里的孩们还在认真舞，一群坐在地上的孩们还是满羡慕，不过已经开始了，那个负责老师也走了。在这样坐着看也是坐着，很多小孩就跟着妈妈走了。

我对你说：“最边上有个空位，你上去跟吧！”因为我是这样想的：反正也没影响到别人，不变换队形，你看也是看，在后面跟也是跟，与其这样着急还不如让上去过一把舞蹈的瘾呢。

你一定以为这个学校是妈妈开的吧，听完妈妈的话，你一下起来，加到队伍里，站在最后最边边上的位置了，而且迅速就了整个集里，开始了快乐舞蹈。

看见你加了，又有两个小朋友也加去了，站在你旁边的位置上。

刚了两遍，老师让全人员换到外面大场地去。

这样一倒教室的方向，你依然是边角，不过现在是在老师放碟片的那个边角上，也就是说，站在上面的老师，面对第一排恰巧是刚才在那个教室的学生们的最后一排，现在这个位置，会让你的每一个表现都被老师看在里了。

这回可不是跟上的问题了，我的宝宝，这次不仅是能够全跟上，而且还记住了什么时候该换什么动作，往往还是第一个下蹲起立的人，居然开始抢拍了。

看着你如上午那样认真、情得，我真的很欣很动――孩真的是长大了！能够让自己这么吃苦训练，能够第一次接就，真的是很不容易啊！可是我该怎么给你说，人家不收小班的学员呢？

这个时候，舞蹈学校的负责老师回来了，她又来开始打扫教室周边的场地。

那些观看的家长，忙过去围住她问了问情况，老师说等7月份暑假开始再来报名吧，家长们就相继领着孩们走了，有的家长问清楚人家现在不收学生的情况后，甚至把最后一排正在过舞瘾的孩喊来叫走了。

我看着你了一遍又一遍，依然是那么‘张牙舞爪’的。

想了又想，就对负责老师说：“您看看那个穿红衣上带小蓝的小女孩，她今天是第一次学舞……。”

我还没说完，老师一边扫地一边说：“我刚才就看见了：有节奏的。第一次学舞能成这样已经很不错了。既然她能跟上大家！那你们就参加吧！”老师说完就走了，就留给我这么一句轻描淡写的话。

当时我都不知该说什么好了，看着你依然那么认真得着蹦着，心里的滋味真的是很动啊――孩靠自己的表现，赢得了老师的关注和认可，这真的是很不容易啊！

过了一会儿，老师才对我说了为什么不收小班的原因。人太多了，招新生就意味着还得招老师。目前招老师不成问题，关键是场地排不开，来的舞蹈效果也不会好；再说上就该准备“六一“儿童节的节目了，还要准备编排上电视的新节目排练呢。

看看，宝宝，这可是你自己争取到的机会，是你自己用勤奋和执着，用不停歇的情，用顽的记忆力，用认真的劲，为自己赢得了一个被认可的机会！

在电话里，我兴奋得给你爸爸一气把这件事说了一遍，你爸爸说：“还是她自己喜啊！”

爸爸妈妈为你取得的人生的第一次成绩到骄傲和自豪啊！

下课了，我们填了表格，兴兴得来了，兴奋得把都忘记到老师办公室了。你又跑去拿，又说了一遍：“老师，再见！”。

在去你叔叔婶婶家的路上，我给你说了你靠自己的努力和表现获得了舞的机会。

你也很兴很兴奋，不停地问：“妈妈，我可以舞了吗？我可以舞了吗？”