有力的在这刷了黑漆的木板上写下了大大的八个字。 [page]

“第二就是人到底需要什么，这个问题也是由第一个问题延伸来的。如果你们所面对的人是皇帝，是世家大族，那你们只需要大肆的愚黎民百姓，让他们浑浑噩噩的像猪羊一样任人宰割就可以了。”

传统儒学本就是一“世哲学”，孔不遗余力地宣传他的思想，目的就是要改变秋末年社会动，礼崩乐坏的局面，恢复他理想中的社会秩序。

“如今天下霸黜百家，独尊儒术，在座的众多文人也多是儒生。那么在这里我就要问一句各位了，什么是儒呢？”

不过董良并没有继续给他们机会。

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天下的坐谈客越来越多，如果再往后会怎么样呢？魏晋南北朝玄学空谈之风是可以看到的。

社会上是充斥着一空谈之风的。

儒家思想的一个重要特就是不尚思辨。而是很实在，甚至可以说是很实用地教人们如何人，如何行事，教统治者如何治国。

经世致用就是关注社会现实，面对社会矛盾，并用所学解决社会问题，以求达到国治民安的实效。

“对于儒者，人之所需，我最后的总结。”

学以致用，是先秦孔派儒学的传统。但是自董仲舒收五行以来，儒学的风气转化是可以看见的。

虽然这风气是老庄和佛学的传播造成的，但是不得不承认，作为

“但是，儒生是这样的吗？我想不是！我相信你们个个都是怀大志的人。你们追求的绝对不仅仅是个人的功业以及阿谀媚上！”

事实上，从刘开始就注重清议。而在不远的将来，魏晋初期，人品评，更加注重人的姿容神情、风度才藻等与功利无关的审才情。

脑海中回的都是一些济世救民，治国安，仁义礼智这些关于儒家本理想的问题。

但是经世致用却是第一次被提来这思想。

董良转过去，随手拿起放在铁喇叭旁边的粉笔。

然之规律，与人德行何？天行有常，不为尧存，不为桀亡。这也是儒家先贤的话。”

让他们总结总结，回想回想，也许很快能回答来，给一个解释。

面对着后的黑板，背对着后三千多双，直勾勾盯着他的睛。

“好了，各位，那么对于儒学的探讨就到这里吧，我的半桶已经晃完了。”

“我想每一个心怀理想的儒生，追求的都是天下大同！每一个真正的心怀仁义礼智的儒生，都是心怀天下百姓的！”

“只是因为各位大多都是儒生，我不得不先在儒学上和各位稍稍探讨一下，不过由于我个人的浅薄，在儒学上并不能有太多什么经学的知识。所以只能从学问的发展以及一些本的思考旁敲侧击一下，希望能给各位启发。”

“无论你们这些儒生如何去告诉那些什么都不懂的百姓？但是你们自己心里都清楚，仁义礼智信填不饱肚。”

“人之所需。包了两个问题，首先，这个人到底是谁？儒生的服务对象到底是君主、世家大族还是天下黎民？这都是你们儒生要思考的问题。”

董良浅浅的疑问，再一次引起了儒生们的思考。

“格致知……经世…致用……”

“格致知！经世致用！”

“那么我对你们有所期盼，我渴望你们以后在理政务，在学问上，都讲究八个字。”

这是一个非常简单的问题，儒不就是……

“经世致用吗……”

这答案非常的熟悉，张嘴就能说来，但是张张嘴，这些儒生却突然说不来了，不是他们真不知，是临时卡住了。

“……”

格致知四个字并不稀奇，是自礼记里的。

“所谓儒者，非常的简单。乃人之所需也，那么人需要的是什么呢？这问题又是智者见智，仁者见仁了。但是我想，无论如何，不能仅仅只是简单的德仁几个字。”