同学们认真的。

杜恪！

指着照片，老师提问：“有没有人认识他呀？”

……

或许，在这些小孩成长的过程中，渐渐不再怀揣科学梦想，或者渐渐叛逆，觉得杜恪不过如此，甚至很反爸妈整天拿杜恪说自己。但毫无疑问，杜恪一定会影响一些小孩的成长，直至他们长大后，因为杜恪的原因，投科研，并为科学视野奋斗终。

晚上时候。

“我知我知，杜恪！”

橘真的很神奇呢！

“而电电池是基于电理论，这是一门很的理学理论，话说当年啊，杜恪还是一位刚毕业的大学生时，他一天在剥橘的时候，忽然想到，橘一一可以分开，那么可不可以把原也照橘这样分开呢？”

“我国杰科学家杜恪……”《新闻联播》中，长达五分钟介绍杜恪的简历，从上学到毕业，从实验室到诺贝尔奖，从电理论到杜恪晶阵，可以说把杜恪能在明面上公开的内容，全都整理一遍。

躺在床上微微气，耳边听到的是静用崇拜的吻说：“老公，你太厉害了！”

老师的故事娓娓来：“有了这个想法之后，杜恪就开始钻研起来，经过不懈的努力，他终于成功把原照橘这样分开，这就是最初的电理论……后来，照这个理论就来电电池，同学们的爸爸妈妈开的车应该都是新能源汽车了吧，你们看，这就是科学的伟大之，也是科学家的伟大之。”

个人与国家，已经密结合。

于是杜恪嘴角微微勾起，得意之情不言而喻。

下面顿时七嘴八的冒好几个声音。

小孩的小小内心里，杜恪这样的人就是他长大后要成为的人，而这一刻全国上下，乃至全世界上下，不知多少爸爸妈妈看着新闻，给自己的孩树立起了人生的第一个偶像。

“很多同学都认识了呀，没错，他就是杜恪，也是老师今天要带你们认识的伟大科学家。”老师切换了幻灯片，上面是一辆蔚来se12汽车，“这是一辆新能源汽车，同学们知它是靠什么跑的吗，对，就是靠电池带动电机跑起来的，而汽车上的电池，就是杜恪发明的电电池。”

可以说杜恪就是华夏的一张名片。

的官场。所以这一天下来，关于诺奖理学奖的度，基本到此为止。

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“是杜恪！”

能得到如此关照的科学家，也就独此一号了，连心领导等公开简历时，都没有介绍过如此全面。

“同学们，这节课老师带你们认识一位伟大的科学家。”小学思想教育课上，老师播放了幻灯片，幻灯片上现了杜恪的半照片。

幻灯片上，现一枚剥开的橘。

“杜恪！”

“儿，看到这位科学家叔叔杜恪没有，你不是想要成为科学家吗，以后你就要多多向杜恪叔叔学习，今后成为一名伟大的科学家。”妈妈指着电视中可以靠颜值吃饭的杜恪，对自己才六岁的儿谆谆教导。

儿重重：“嗯，我一定要向杜恪叔叔学习，成为伟大的科学家！”