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??闵邯:“黑板上写的什么?”
??闵邯看她一
,然后从只有两三支笔的笔袋里拿了支红笔给她。
??闵邯:“近视和听力有什么关系?”
??
着一
痞气的笑意,像盛满了光,他的
睛尤其明亮,似乎除了复杂的几何题,还能看透一切他想
察的。
??“谢谢。”
??“无赖。”她小声说。
??却也只得了85分。
??伸手轻轻一拽,耳机于双耳脱落。
??主科中,要说她最拿手的,非英语莫属。
??声音不大,却像有
特别的穿透力,让人听得一清二楚。
??一段时间后,他说:“既然东西收下了,事情就要办到位。”
??闵邯垂着
,接着打游戏。
??随之而来的是一片酥酥麻麻。
??“不是这些,最边上那句。”
??白净的侧脸,整洁的校服,以及
端有颗小宝石的
里胡哨红笔。
??闵邯:“还没
。”
??孟辞意承认她的心
漏了一拍。
??光靠听就能听懂?
个是同一个社团的,话又都比较密,一旦聚到一块,保准叽叽喳喳个没完。
??随手将耳机丢到桌面上,闵邯眯着
,下
抵在叠放着的胳膊上。
??尤其是当她看到那张试卷时。
??下意识朝临时同桌看去。
??学霸的世界,凡人不懂。
??快乐唠嗑的过程中,难免忽视了友人的
受。 [page]
??“那是你不要了的。”孟辞意理直气壮。
??孟辞意刚想这么问,转念一想,也许他真的能
到。
??“周五学校有考试任务,故下午三
放学。”一字不落地念完,孟辞意
觉有些奇怪,“你近视?”
??孟辞意:“为什么不
镜?”
??闵邯:“嗯。”
??“我帮你记笔记吧。”原
弹讲到阅读题,见闵邯仍在摆
手机,孟辞意提
。
??而唯一的满分得主,正
着耳机,屏蔽一切来自外界的声音。
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??轻微的近视,度数不
。
??闵邯仰着
,
了
酸痛的脖颈,
接着,他注意到
笔被
归原主。
??“
调句句式,情态动词用法……”
??“谁说我不要了?”闵邯勾
一笑。
??孟辞意:“那上课听讲怎么办?要不要我去和老师说一声?”
??察觉到他看过来,孟辞意无辜地说:“你那支没
了。”
??坐到闵邯
边的那一刻起,孟辞意
到前所未有的压迫
。
??骨节分明的手指在屏幕上灵活地
动,每一次攻击都发挥着最为显著的杀伤力,不
一会儿,所在队伍大获全胜。