几天时间汉娜便已经真正习惯了现在的环境。

毕竟多少年都没在下属面前爆过了，今天终于破防了。

能买到的那些书已经够她学习一段时间了。

杨老跟米尔斯在他们所搭建的新框架中，用几何学中也存在的结构来描述基本粒。

“对了，下午人人日报的记者该到了，你立刻通知徐大江，人家是要来采访乔泽的，他不是鬼多吗？让他一定要完的合记者同志完成这次专访任务。不到他这个院长脆也别了，图书馆的老徐也快退了，他的年纪正好可以去接班！记得，把我的原话一字不动的跟他说，少一个字我唯你是问！”

“这……”

显然陈远志心底还是有气的。

杨-米尔斯方程则是一个度非线的偏微分方程，方程描述的

但这一理论能否成功地描述基本粒的相互作用，取决于一被称为“质量间隙”的微妙量力学质。从理学上的解释就是即使经典波以光速传播，量粒也有正质量。

“哦，好的。那个，陈校长，国际学院那边说数学院要求把所有今天参与罢课的学生学籍汇总，全清退理，这跟学校的决定不一样，您看？”

……

其实这里自由的，甚至比她在奥地利的母校里更为自由，因为乔泽让徐大江帮着打过招呼后，学校给汉娜分的导师本便不再理会她。

抛开那些让人望而生畏的数学符号，完全用文字来表述大概就是：粒内的质量分布可以表示为质分布和杨﹣米尔斯场分布的叠加，而质分布和杨﹣米尔斯场分布之间存在相互作用，导致质分布中的一分质量缺失，即为质量缺。

没有了导师的期待跟追在后面布置的作业，她可以选择的看书，不过绝大分都是乔泽推荐给她的。

标准的放羊式理模式也让汉娜可以自主规划她的学习节奏。

没办法，有些事情是急不来的。

是的，在完成了场统一的问题后，乔泽已经正式开始准备着手解决千禧年最烧脑的问题，质量缺假设。

“额……好的，陈校长。”

其中有几本英文版的原版书在华夏找不到，她已经拜托了在奥地利的同学帮她购买再邮寄回来。

现在乔泽要着手解决这个问题，首先要在数学上给这个问题一个定义，不过这是早已经完成的工作。

“这个徐大江，他是真敢折腾啊！算了，先让国际学院那边合他折腾，等数学院把材料都整理？好了，汇报到学校来之后再据情况看怎么理。特么的，今年老非得给他徐大江挂朵大红！”

议。”

所以汉娜现在每天的任务就是看看书，顺便关注下学校内的一些讲座，遇到兴趣的也会去听听。

“别这啊那的了，对了，还要加上一些内容。正好我们的研究生不是闹腾吗？省下来的钱各个学院据自情况，加给那些研究生补助。就向数院看齐好了。你没见信箱都被这些人满了！这让有心人看到录个视频到发，别人怎么想？这一天天的，就没个能让人省心的。”

她没法立刻跟上乔泽的脚步，但好在乔泽也在被一些问题所困扰着。

再加上实验室里也本没人她在什么，这让汉娜有了大把的时间可以自由支。

虽然许多实验，包括上帝粒的发现，都证明了这一理论大概率是正确的。但其数学基础仍然不清楚，理论角度也无法理解。

西方邮政的效率很人，但好在她的需求也不是那么急迫。

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