虽然有了班主任的叮嘱，安雅还是决定要试一下自己的运气，上便赶往了申远的家里，但事实证明，她的运气并不怎么好。

班主任老师在介绍申远的过程中一直透着一无奈的表情，当她介绍完时，安雅知为什么申远留给她的印象那么刻了，以至于自己稍加形容她就知自己要找的人是他！

班主任老师的话应验了，申远并不在家，他的外婆接待了安雅。外婆看上去六十多岁的样，很消瘦，安雅心想她一定没少为自己的外孙心。为了不让她担心，安雅没有告诉她自己是警察，谎称是学校的一名老师。

一个无父无母的孤儿，与外婆相依为命，在安雅的想象中他们一定生活的非常艰苦。但事实证明安雅的想法并不是每次都是正确的。

两个人在客厅的沙发上坐了下来，申远的外婆问安雅：“我怎么以前没有见过你？”

安雅轻轻了，安她说：“您不用太担心，申远虽然总是逃课，但他的成绩还是很好的，我们只是怕他在外面跟一些不三不四的人在一起，沾染上一些坏习惯！您知他不去上课的时候都在些

安雅向她了解少年的情况，班主任介绍说：“他叫申远。是个有些。。。。。。有些叛逆的孩，喜些让自己看上去另类，却让别人不喜的事情，当然象他这个年龄的孩大多都有类似的病，但他的叛逆却有些与众不同，带着些玩世不恭的味。他最特别的地方还是他的学习方面，他并不是一个学习的人，这一从他总是逃课就能看来，但他的成绩却非常的好，我不认为那是他聪明的缘故，因为仅仅是聪明并不能诠释这一切，这也是让我百思不得其解的一个迷。你知吗，当你站在讲台上讲课，发现他在溜号，脑里不知在想些什么的时候，你叫他起来，让他回答问题，但他却能准确地回答上来，甚至比你想要的还要圆满，让你意外，让你吃惊，那觉真的让人很生气！”

最后安雅向她要了申远家的地址，班主任老师将地址写给她，叮嘱了一句：“申远的父母都不在了，他和外婆一起生活，你要找他最好晚一去，不到睡觉的时候，他是不会回家的！”

那是一片稍显老旧的住宅区，环境还算整洁。申远家住在一栋楼的三层。

那是一间两居室，一百平米左右的房，室内家、家电应有尽有，装修虽称不上奢华，但也已远远超了平常的家。

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绪转向了少年的上。关于少年有两可能：外地人或本地人。如果是外地人，那一定是来打工的，而通常外来务工人员都是成年人，更重要的是安雅曾与他谈过，知他的音，那听起来更象是一个本地人。如果是本地人，以他的年龄最大的可能是在念书，16岁，不意外的话应该是在念初中。安雅找一张市区的地图，脑海中回忆着那晚追逐少年的路线，少年不是惯犯，16岁还仅仅是个孩，当一个孩遇到危险时，最有可能逃跑的方向就是家的方向！她在地图上沿着少年离开时的方向标注几片居民区，又划定几所学校，决定就从这几所学校开始找起。

“申远这个孩是不是又逃课了？”申远外婆的脸上满是担忧的神。

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一个没有父母的孤儿！这个念在安雅心中闪了一下。

安雅的思路是正确的，她所划定的几所学校中，就有一所是少年正在就读的学校，在那里她见到了少年的班主任老师。当她向班主任老师描述少年的长相时，班主任老师上就将他认了来，看来他留给班主任老师的印象是十分刻的！但可惜的是他今天没有来上学。班主任老师说他已经一连半个多月没来上课了，没有请假，属于旷课。

看来申远学校的老师是会经常来家访。“我是个新来的老师！”安雅回答说。