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其中以
丶膣丶
同
的三

最为常见,因为时间
迫,即使大家都是一开始就用尽全力的狂
猛
,妈妈还是常常被连续
到上课前的最後一刻,连放
的时候也没有,被迫整天在残酷的胀

中渡过。
但是男学生也有自己的校园生活和社
圈
,所以并不是每次
辱妈妈时也是全
人一起。有时候人数较少时,大家就会玩一些比较刺激的游戏。
例如其中一次,忽忽吃过午餐後,妈妈赶到小鬼指定的厕所中。
只有小鬼主人和另一名男学生,主人拿
一大堆妈妈很熟识的
扣,把妈妈
拘束起来。
双手在背後吊起,双
各自对折拘束,就连嘴
也被
枷堵
。再给妈妈大量
,然後小鬼和男学生就抱起动弹不得的妈妈,大


妈妈早已
满
的膣
和
满清
的
中,前後夹攻。
两人都没有忍耐,很快就各自
一发
。午休时段还远远未结束,小鬼用
把妈妈的
间三
重新堵上後,把妈妈放在坐厕上,双
和项圈锁在背後的

,让妈妈双
大大地张开。然後在妈妈恐惧的目光中,小鬼把一块写着“
便
。免费使用”的牌
扣在妈妈
前的
环上,再把妈妈的
睛也用
罩锁起来,然後竟然就这样把猛摇着
的妈妈弃置在厕格中!
而且妈妈从小鬼离去时的声音判断,小鬼甚至没有把格间的门关上!
其间,真的有几人在上厕所後,发现妈妈的存在。完全没有人怀疑,每一个人也是默默地
妈妈膣
里的
,
大
就狂
猛
,全然不理会
罩下不断渗
的泪
,也不理会妈妈的摇
,
着
气地把
再次
妈妈早以被
得满满的


内,离开时还不忘把那
大的

给重新
妈妈被狠狠蹂躏得极度
的膣
中。
其实,那一个厕所当日是停用的。只是在妈妈到来之前,小鬼悄悄把停用的牌
拿掉,所以妈妈并不知
。当然在妈妈
後,小鬼又重新把停用牌
给挂上,实际上途中到来“使用”妈妈的人,全是知情的那几个男学生。
不过残酷的小鬼从一开始就没打算造诉妈妈事实,所以妈妈一直以为,自己又被几个不知
认不认识自己的男学生给“使用”过。其中一个後遗症,就是让妈妈面对其他男学生时,常常不能自控地猜想对方也可能见过自己的
样
,结果妈妈本来就已经因为长期
着
,而一直都红红的脸,在面对男学生时又会变得更红,让学生们误以为妈妈是非常容易害羞的内向女教师。
除了各式各样的
以外,有时候小鬼还会命令妈妈
行一些极其
的变态行为。
在下课後,小鬼一时兴起,竟然要妈妈在校园内
行溜狗游戏!
被迫全
再
带上全
开动到最
状态的
,然後在脖
上锁上项圈狗链。
平日
为
等教师的妈妈,在熟识的校园内,却以非常识的变态装扮被男学生们牵着散步。
由於已经下课,要走的人早就走光,而且小鬼故意选择接近
层的走廊作为散步地
,并不怕会被路过的学生碰见。
经历整天的
和
刺激,妈妈的意识其实已经有一
恍惚。再加上下课後,正是平日妈妈被带到龙少家给
行大
的时段,已经习惯会在下课後就得到极致
的
,擅自抗拒妈妈的理
,渴求羞耻快
的变态本能渐渐取得意识的控制权。
没有特别的术科教室,理论上这一层应该没有学生留下。
但是计划总会
现不可测的意外,竟然有一个课室
於满员状态,才开学没多久,这一班就已经开始补课了。