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他是第一个,也是唯一一个不会赶我走,还会教我很多知识的老师。他是一个好老师,是我心中真正的老师。
那天的天很沉,
森森的,像是要整个坠到地上,很合人的心境,也很顺我的心意。只有这
天,宋老师才注意不到我的伤。我也已在心中模拟过很多遍,如何在宋老师走
教室之前,表现得毫无异样地离开学校。
可是,事有不巧,宋老师还没
教室就开
叫住了我,嗯,结合后来的情况,更准确的描述是堵住了我。
我不希望他看到我
上的伤,虽然养母对我的苛待在全村都已不是秘密,宋老师也见过好多次我
上青一块紫一块来蹭课的模样,但是这一次,我不希望被他看到,因为这次的我,比以往都要狼狈。
我调
一个无所谓的笑容给他,好显得自己不是那么可怜,可当我看到他的表情,笑就僵在了那里。我笑不
了,因为我在他脸上看到了愤怒,这样的表情
现在宋老师的脸上,真比宋老师扛着扁担去挑
的画面还要违和,但却是真实的。
宋老师没有在我面前发火,而是把我带到了村长那里。我知
他带我去的目的是要为我讨个公
,但我也清楚他的目的不可能达成。我反抗了一路,可一路反抗无效。宋老师看上去斯斯文文,但实际上力气很大。
山村的夜晚格外寂静,宋老师不客气的敲门声被凸显得格外得大,村长家附近的几家人都被惊
家门,聚拢到村长家的院中。
那天的晚上也是格外的黑暗,昏黄的灯泡都显得那么明亮,我的伤
在灯下是那么
目惊心,村长和村民们也是那么惊讶,而最后,他们是那么沉默。
宋老师不可置信地看着沉默的人群,沉默的村长。站在最亮
的他是那么孤独,看着我的
神是那么心疼,让早已习惯了不公的我,在那一刻也觉得这一切是那么不公平。
2那一年名满昆城
沉默的对峙最后以我的养母杀猪般的咆哮声
尾声。不知是谁去通知了她,她组织了一帮娘家兄弟,抄着扁担和铁耙,气势汹汹地杀
了村长家的院
里,将我和宋老师团团围住。
不知
现在山区的情况如何了,在当年,当地约定俗成的规矩就是唯一的准则,也是无人可以动摇的准则。
照村里的风俗,我是被养母捡到的,我的命运就只能由她来
主,别人都无权
涉,村长也不例外。
宋老师这个外人,就更没有过问的资格。如果他不是大城市来的知识分
,不是县里的领导们曾亲自过来探望过的人,那些扁担和铁耙可能早就招呼到他的
上去了。
村长见气氛越来越
张,先去安抚了养母,又将宋老师拉到一边,好言相劝。最终,无能为力的宋老师只能目送我被养母扯着
发拖走。我透过人
,最后看到的是他
攥的拳
。