泳或自由泳中的任何一泳姿，我那天然式的泳姿本不合格。

正规学习游泳需要不少开销，虽然我在中考后获得了很可观的质奖励，但宋老师一向不赞成我动用那笔钱，这次也不例外。作为四中的优秀毕业生和游泳好者，宋老师决定向我伸援助之手，义务教我学习正规泳姿。

那时我的才发育不久，前才只有一对“小笼包”，对于在宋老师面前穿泳衣，我觉得有些难为情，可是想到这是一个与宋老师亲密接培养情的好机会，我还是着答应了下来。

然而我忽略了一个问题是，我学游泳要穿泳衣，宋老师教我游泳自然也是要穿泳衣的，哦不，确切的说是泳。我不知他看到我穿泳衣时是什么觉，当我看到他穿着泳向我走过来时，我的心得就像擂鼓一般激烈。

宋老师的腹肌虽然因为疏于锻炼已不十分明显，但是那张弛得宜的线条肌理和完的倒三角材，还是瞬间击中了我心中的小桃心，我的沉静只能勉维持住表面上的平静，心里的防线在看到的一瞬间就已避无可避地溃不成军了。

我一直以为自己绝不会和“痴”这类形容词沾上关系，班里的同学有不少追偶像明星的，每次她们拿海报说某个某个男明星有多帅时，我都没有觉，对关系好一些的，还会取笑她们桃心漾的痴模样，可是这一次，我觉得自己比她们中的任何一个都要痴。

我看着宋老师下了，距离我越来越近，只觉得脸都了起来，都不敢多看他。学生连老师都不敢看，学习还没有开始，我就已经想到了可能会有的结果。

虽然我后来为自己的频频错找到了很完的借，从前在山溪里游习惯了，刚学习正规动作很不适应。但我心里清楚，会频频错都是因为我的神经兴奋完全没有集中在宋老师所传授的动作要领上，而是全集中在与他不经意间的碰撞上。那些偶然的碰撞，就像细小的蚂蚁，得我心里的。让我觉得羞耻，可是又有一些莫名的兴奋。

第二次训练时我终于不再频频错，不过不是因为我对宋老师的好材和与他的偶然接已经免疫，而是因为遇到了他的同事，我不得不收起一些其他的心思。

我们遇到的这位老师姓杨，与宋老师是同届校友，主要研究唐代历史及唐代钱币，经常与宋老师行探讨，我见过他许多次，对他还算熟悉。

杨老师倒不客气，自从发现了我们，就游过来“霸占”了宋老师。我对他们之间的专业讨论不甚明白，也担心暴自己对宋老师的情，就游到一旁自己练习蛙泳的几项要领。

然而这天似乎注定是闹的一天，我刚游到一边，就听到一片笑闹的声音，侧目一看，经过的十几个人竟然都是认识的人。他们不全是我的同班同学，但都是英语辩论社的成员。

在我看到他们的同时他们也看到了我，于礼貌，我们互相打了个招呼，然后他们继续向前走，我也继续练习蛙泳。