导的权利哪用得着怕他，还是女儿就是班导的致命弱？还是…

我喃喃的说着：「告诉我，你为什幺要这样？你为什幺将快乐建筑在别人痛

人，他怎幺可以那幺逍遥？

看，他到底在武装什幺？

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看班导这样，我有难过，原来再怎幺势的班导，遇到更兇猛的学生，还是

第一次对他的刻印象，是在公车上对老太婆的善良笑容，我知那是他的本

放学后，在教官的召唤下，为班长的我，集合去，然后再等…。

凭什幺？他凭什幺恣意妄为？但他就是无良心谴责，就是这幺逍遥，今天下午

他的大觉，往常老师会大叫他起来，但这次却默默忍受，脸上多了一些很难

了解的表情，大家都不懂，只是到气氛的怪异，但我懂，在老师的脸上我解

「记得！」狗屎临走前在我旁边嘱咐着，那声音就是无容抵抗地。

了。

第二节班导的课，老师当然是假装若无其事继续教课，他呢？他当然是继续睡

气，此时冷到极。

狗屎冷哼的一声，让我为之惊讶。「乖小孩，别跟我大谈阔论！」狗屎的

样。」

家。」

私的全给了自己的孩，这样，等于想把老师杀了。

对学生来说当然是快乐地，但对我来说放学就意味另一件事的到来。

他闷不坑声，一味地不理我。

下午我十分的不悦，承认什幺事都没什幺变，但狗屎的态度就是让我不，他

在匆忙中，我遇到了殷葳，她看到我竟然故意假装的不认识我，踏着黑亮亮的

的与他差距太大。

方式，而我就是属于『屈服』，如此。

班导本就是个懦弱的人，只是在我们面前假装严厉，最后被狗屎的一句话打

狗屎完全不我的惊讶，手拎着我的玉珮鍊。「想要回妳的东西，就来我

护符，我不在乎这玉珮对生活是否有效，而是它陪伴我已经将近十八年，如

剩下我呆呆地站在原地，光好像被云遮住，凉不少，但我却显得凄凉，在

有人说情是盲目的，立即可证。

乐吗？你告诉我呀！」我情绪激动到泪迸，我觉得好生气，怎幺会有这

「什幺！」我叫着，他是又想说没人了解他的废话吗？如果他觉得自己可怜就

狗屎视若无睹外，只是冷笑，继续沉他的世界；「我只是将老太婆的衣领抓

此靡久，很多珍贵的回忆。

住，小心她自己幼稚园的女儿！妈的！真好笑，我真想再看一次她胆小的

「别这样。」我哀求着，刻受到懦弱与悲哀，这个玉佩是妈生时给我的

你绝对不相信一个中生，讲这句话后冷笑的表情，是如此的野蛮却毫无羞

鞋快速奔走，没料到她是如此心狭窄的女孩，还是为了狗屎这个烂人。

下午的课说快不快，说慢也还好，有些老师讲课有趣，就会觉得一眨就过，

睁睁的看狗屎往我前闪过，并且快速的消失在我前。

之后，我到有什幺事会发生般？

读到两个字『懦弱』。

该看看我们这些先天不好是怎幺过的。

耻心，威胁老师最卑劣的方法，就是攻击小孩，天知人为父母，都会将无

，那个清澄的神是我无法忘记，但现在可怕的他本是故意显现给别人

破界线。

我的项鍊，但无奈我

苦上，只有伤害别人才能到你的存在吗？这样你会好受吗？这样你比较快

但是有些老师就只是照本宣科、枯燥乏味，度日如年，后来，放学时间就到

会假装逃避、看不见，而且会默默的容忍，是因为狗屎无聊的恐吓吗？但凭班

「喂！你耍我呀！」我大叫着，也想努力的抓回，但我慢吞吞的速度，却只能

所以我只能默默，因为我于弱势，他于势，人与人的相，有三