“这句话的本意是，大学之，在于显明我们自本有的光明的德，在于亲近民众，使人人恢复原本就有的光明的德，在于让我们自己和他人都回归到圆满的本中来。”郭嘉接着说。

郭嘉将带简单的将发束好，总算不像是迪克仔了，他看着这些年纪不一的孩们，了一丝满意的笑容。

“古者八岁小学，学习‘洒扫应对退，礼乐御书数’，十五岁大学，学习‘修己治人’的学问。你们其中已经有不足八岁便小学的人了，证明你们比古人要更加聪慧，长大一定是我大汉朝的栋梁之才。”

这学塾的课程上了半天，孩们各自回家之后，郭嘉也要回家去也。

“再跟我读一遍，大学之在明明德，在亲民，在止于至善。”

他不完全算是开蒙的老师，三百千那些开蒙的读都是在宋朝才有的，这个年代，蒙童所学的东西还停留在四书五经的典籍。

从这个场景来看，这些学生对郭嘉这位老师确实没有什么尊敬的意味。

“大学之在明明德，在亲民，在止于至善。”

“老师你今天发都散了！”另外一个孩接话说。

即便是那公孙瓒现在手下兵将广，实力大，不光平了北方的异族，自己臆想中他与刘虞的“将相”不和之事也未发生，可他公孙瓒毕竟乃是一无野望的汉臣，又怎么会有这魄力调转矛指向并、冀二州，莫非真当大汉天已经名存实亡？还是真认为那并州张扬与冀州韩馥都是尸位素餐之辈？

……

随着郭嘉背诵一句，那些蒙童们便跟着背诵一句，或许生怕自己的声音小了会让老师觉得自己不用功，所以一个赛着一个大声喊着。

底下的孩们不听没听懂，都纷纷，生怕自己的比其他小朋友差了。

偏偏这些学生像是明明知郭嘉说的假话，却也不破，而是也对着他行了一礼，一齐喊：“老师好！”

之后，又瞬间哈哈大笑起来。

又何况，即便他有这野心，难不需要看刘虞这位幽州刺史的脸行事吗？

下午约了戏志才在家中谈古论今，为此昨夜他挑灯看书到半夜，就是为了以自己的理论驳倒对方关于公孙瓒会侵占大汉半江山的论，想着这回可不能再误了时辰。

“快坐下吧，不许闹了，今天要是讲不完，小心给你们留课业回家。”郭嘉一边拢着自己的发，一边开说。

都是不大的孩，有人挑，自然有人起哄，于是还没过去几个呼的时间，这气氛又变成了那副吵吵闹闹的样。

“咳咳！”郭嘉用力的清了清嗓，见着这帮学生安静下来之后，先是对着他们行了一个礼，缓缓开说：“今日我走在路上，见有只猫在树上下不来了，我帮了他一把，所以迟了，请各位同学见谅。”

只不过那些经典在这个时候还没有一个《四书五经》的名目，老师给学生讲学，更多的是通过故事和实例普及礼义廉耻的这些浅的理。

孩相比较于老师最大的区别便是背诵的时候会拉长音，这声音飘飘扬扬的从院中发散去，总会让人想起现代学生们晨读时的状态。

这个年代为官还采用的是举孝廉的方式，简单来说，书籍和学问还是由知识分家或家族掌握，一辈为官便大概率是辈辈为官，一辈为草民，那不意外的情况下，如果后辈没有机会接到官宦弟，那孙孙，大概也就是大字不识的草民了。

这瞎话说的，如果齐贞在这里，一定会说你这瞎话说的也太瞎了，真跟这骗小孩呢？

面前这些孩由郭嘉来教导，年纪越小的便证明资质越好，放望去竟然全都是不足十岁的小孩，最小的不过五六岁，也不知是郭嘉选学生的光太好，还是这里的聪明孩太多。

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“老师你又迟到了！”有个孩大声喊。

听到这些夸赞的言语，这些孩们脸上都了兴的神情。

一阵喧闹过后，所有的孩便都回到了自己的位置坐好，静静的看着站在原地那位…整理发的老师。

所以不得不说，这翟与其他地方倒是真有些不太一样，单看这些孩们衣着装束，家境或许算不得贫寒，可也绝对说不上是大富大贵。

“大学之在明明德，在亲民，在止于至善。”