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“司令员,我有个不情之请,不知
当讲不当讲。”谷盈同志看向司令员。
“誓死不当亡国
!” [page]
“讲得好!”谷盈同志
烈鼓掌,
兴的直
,“我们此前只注意到了日本帝国主义对我们的军事侵略,却并没有太过关注到文化侵略。”
“而这些课程宣扬的就是所谓的“王
政治”,鼓
东北不是中国领土,鼓
中国文化来自日本等等。”
“这个‘笔
队’,我也是在昨天去‘拜访’今村兵太郎的时候,从他的
中第一次听到。”程千帆说
。
“既然是不情之请,那就不要说了。”司令员
‘狡黠’的笑容。
“打倒日本帝国主义!”
“日军在东北搞所谓的“
神教育课”,他们还野蛮规定这些课时不得低于总课时的四分之三。”
“把日本鬼
赶
中国去!”
当时,司令员同志是团指导员,谷盈同志是警卫班长,那次相识后,二人便开始了长达十一年的战友情谊。
他和谷盈同志相识于民国十六年的十月。
老黄也是第一次听到‘笔
队’这个名字,同样很惊讶。
笔
队。
“日本侵略者还
迫学生每天早晨要面向东方,给日本的天照大神和他们的添皇三鞠躬,背诵所谓《国民训》。”
然后,谷盈同志就看到了司令员同志
‘你在
梦吧’的表情。
“他们要
什么?他们要让沦陷区的老百姓,特别是我们的下一代,让孩
们忘记自己是中国人,孩
们不知
祖先是谁,不知
三皇五帝,不知
大禹治
,不知
武王伐纣,不知
秋战国!”
老黄则是
起一只
生米,扔
了嘴
里,摆摆手,
快讲快讲的手势。
这是‘火苗’同志组织召开的上海法租界特别党小组会议,党小组组长程千帆向两人提及了一个陌生的名字:
“不能!”
“不能!”
“同志们,同学们!”
去年的八月份,日本人在东四省沦陷区成立了所谓的
……
谷盈同志一开
,他便猜到了其意图。
“你缺人?谁不缺人?”司令员同志哼了一声,“方木恒同志你就不要惦记了,你看看今天来听讲演的学生娃娃里有没有好苗
,我特批你先选三个。”
“他们的目的是让我们忘记自己的
份,忘记我们是炎黄
孙,世世代代以日本人的
隶自居!”
“不给方木恒。”谷盈同志看了一
正在慷慨激昂讲演的方木恒,咬咬牙,“那把刘波同志给我。”
“满洲映画协会,这个你们应该听说过吧。”程千帆问
。
“笔
队?”路大章
惊讶之
,“这是什么
队?”
“你讲一讲。”路大章喝了一
茶
。
“我们能答应吗?”
老黄和路大章都

。
“你说的对,这也正是我们要
决抵抗的原因,不抵抗,就真的要亡国灭
啊。”司令员也是表情无比严肃,说
。
“日本人在占领区还
行推广日语教育,规定日语教学要占学校总课时的三分之一。日语不及格就不能毕业,日语学得好就有机会保送去日本留学。”
那是在江西和广东
界的山区,南昌起义撤离的队伍中,二十六岁的司令员同志与二十岁的谷盈同志首次见面。
“上海沦陷前,日军也将复旦大学和同济大学等大学校园作为轰炸重
对象。”
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被看穿心思的谷盈同志索
挑明了,“司令员同志,方木恒同志这样的宣传人才,我手上确实是急缺。”
“日本人的教育侵略,另一块则是推行
民教育。”
“木恒同志讲得好啊。”他一边鼓掌,一边和
边的战友说
。
“从方木恒同志的讲演中来看,日本人的文化侵略比之他们挥舞着的刺刀更加歹毒,可谓是杀人不见血啊。”谷盈同志表情严肃说
。
整个会场爆发
慷慨激昂的
号声,不,这是呐喊声,是悲愤且悲壮的呐喊声!是不愿
隶的人,发
的战斗的誓言!
司令员站在会场外,双手环抱在前,也是听得心
澎湃,频频
。