“放心吧！谢谢你。”我激地一笑，。

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“真的？”我到吃惊。

他抬起手，看了看时间。“这样，你现在到二楼教导张主任那里去拿一份学生名单。他们是初二选来的英，每个班的前几名。”

“还有更厉害的呢！”她给我倒了杯开，指了指桌上的一瓶果珍，问我要不要加一，我说不用。她继续说，语气愤愤不平，“什么直呼老师名字啦，

这名字的确独特。我立刻向她致意。她妩媚地一笑，洁白的牙齿。她材比较，估计一米六五左右，穿着一桀骜不驯的仔服。发很直，大概是了“负离”。五官奇妙地搭在一起，给人一雍容华贵的觉，但仿佛也漾着一似有似无的凌厉的锐气。我心莫名其妙地为之一颤。这锐气我以前似乎见过。

“我就是。你是何寂吧？”中年人停止了手的活，起问我。他脸红红的，估计是聊天太投的缘故。姑娘也打好了电话，放下，回看着我。

“哦！材生啊！研究什么呢？哪里人？”张主任在他凌的办公桌上边找边问。

“英？”我不禁愕然。这样选合理吗，我到纳闷。

“请问，张主任在吗？”我用手敲敲门。

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“这位是宝贝老师，初二英语备课组长，哦，给你解释一下，她姓方，名宝贝。我们都叫她宝贝老师。嘿嘿，名字还可以吧？由她带你去教室。你不懂的也可以问她。”

我一一作答。

“好的。谢谢。”

“打住！”他打断我，同时把烟灭在烟缸里。“我绝对相信你！研究生不行，谁行？！别谦虚了！我知你行！”

到了教导，看见里面有两个人。一个二十岁左右的姑娘正在打电话，另外一个中年人正聚会神坐在电脑前打字。我一看电脑屏幕，发现他在用qq聊天。

走到教室门，学生早已坐好。她停下来，再次对我妩媚一笑，仿佛在说：“这下看你的了。”

“是的。”我，“校长让我来拿上写作课的学生名单。”

两节课下来，我讲了很多。从中国著名作家讲到外国著名诗人，从如何自学成才讲到怎样有效读书，从写作讲到生活，从生活讲到如何会悟……天行空，滔滔不绝。学生听得如痴如迷、津津有味。我不知效果怎样，但可以肯定的是：开阔了他们的文学视野。我惊奇地发现，他们并非宝贝老师所说的那样——很难教、很调，相反，他们合的积极让我动；他们也并非校长说的那样——是英，我觉得他们其实也很普通，就文学知识而言，甚至可以说还很浅薄无知，许多常识的东西都不知。举个例：不知《围城》的大有人在。

“因为你第一次教啦，他们到新鲜，所以不调。”我去203办公室，方宝贝老师果然在。我给她讲我的受，她不以为然地说，“如果久了，你等着瞧，有你受的。还有学生打老师的呢，上个月有个女老师被一个特坏的学生踢了两脚。”

“下课后有问题的话，可到203办公室找我，我等在那里。”她甚是情地说。

我一怔，然后笑了。

他终于找到了，递给我。

“先谢谢你了！我们的学生就全靠你了！”张主任夸张地说。

走教导，她带我去教室。路上，她大方地向我介绍学生的一些情况，什么学生调啦，难教啦，叫我第一节一定要严厉啦，不一而足。她说话语速很快，但声音颇为悦耳，就像泠泠。