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病还是我故意保留实力?还是我最近才提
的?不过,
前的成绩显然不可能是假的。
我对着还没完全清醒过来的曹老师
:“曹老师,曹老师。”
“什么?”随即反应过来,知
我是想问关于我加
田径队,但是不参加训练的事。对我说:“你不参加训练可以,但是有比赛时你一定要参加,怎么样?有没有意见?”
(bsp;我见目的已经达到,连忙说:“没问题,绝对没问题,在曹老师面前我怎么会有意见呢!”
总算搞定了,我松了
气,从曹老师那边我可以看
来,其他老师找我,一定也是关于让我加
什么社或是什么队的事。
天啊!又是晚会惹的祸,不知
还有没有什么后遗症。
我想,麻烦将不会因为曹老师的走开而结束的。果然,好的不灵坏的灵。曹老师刚刚走开,来到教室不一会儿,
老师成老师又来了,他带我老到办公室,坐下后,让我在他的对面坐下,自己悠闲的
了
烟,开始腾云驾雾起来,好似并不急于告诉我让我来
什么。
我决定先下手为
,打破沉默
:“成老师,你是不是想让我加

社啊?”
他明显的楞了一下,显然没料到我会知
他的目的,还主动的说了
来。一下
主动权掌握到我的手里,我可不喜
被别人牵着鼻
走。
第一卷纵横之纵横校园第二十章非
不可
“好吧!既然你已经知
了,我就不绕弯
了,那天晚会我看过你的表演,你的柔韧
和
的协调
都很好,而且动作很优
,我希望你加

社。”成老师有
无奈的说
了目的。
我
:“不会吧!我的个
这么
,
好象不…太…适合我啊!一般练
的不是只有一米七左右嘛?成老师你想打破常规,搞创新啊?”我语气夸张的
。
成老师看着我
:“那是对一般人而言,对你并不成立。”
他顿了下,整理了一下思路继续说:“一般大个
动作不灵活,但是,大个
练好
的话,凭着
的优势,表演时就会显得将更有气势,给人更大的震撼
。你的动作比谁都灵活,柔韧
又那么好,怎么会不适合呢?动作的复杂
和艺术
是
的特
,那些复杂的动作肯定难不倒你,再复杂也不会比你晚会上表演的街舞复杂吧?动作的优
就更不用说了,只要听听那晚女生的尖叫就知
了。你说是吧?”
最后有
调笑的对我说。
在这
情况下,我还能说什么?
经过多番
的
战,在他答应了我的若
条件下,我同意加

社,条件之一就是,
可我免修,并且学期结束我的等第的优。条件之二是,我只参见比赛,不接受训练。
当然这些条件是建立在我的实力的基础上的,看到我表演了电视上的各

比赛时的动作,他还能有什么话说呢?
这星期一的上午我可真是忙啊!两节课被叫
去好几次(大学里是两节课合成一节大课一起上的,中间有十分钟的休息时间。)。
篮球队的老师让我加
校队,武术老师让我加
武术社,还有足球老师……