我希望卡尔在生活成长过程中能够确立有〃分寸〃的意识，我一直照这样的原则去教导他。我要求他诚实、守信、准时，因为这些都是作为人应该有的优秀品质。

我周围的很多父母们，他们的〃禁律〃尔反尔，反复无常，不能始终如一。有时行，有时却又变得不行了。这样久而久之，就在孩的心灵上很早就打下父母的〃禁律〃是可以打破的烙印。父母对自己的言行都那么草率，那么不认真，你怎么去教育孩认真呢。

有一次，一位十六岁的少年找到我，向我倾诉了他内心的苦恼。他说他的父亲酗洒，经常打他的母亲和妹妹们。有一天，他实在无法忍受了，就去问父亲为什么这样。可父亲说：〃你还有脸问我？你早该去挣钱养活自己和妹妹们了！〃当时他很难过，因为他从来没有考虑过这个总是，小时候父母没有教育他应该怎样。这位少年告诉我，在这之前，他只知和别的孩到去玩，只是吃饭的时候才回家，也从没有考虑过父母和妹妹们的事。那天，他父亲对他说的话令他吃惊。他说，如果早有人教他应该怎么的话，他可能现在会把母亲和寻妹照顾得非常好。少年告诉我，他现在觉得自己是个罪人。

由于我和儿的母亲对孩正确行为的反复训练和动之以情晓之以理的教育，时间一长成为自然，儿就把遵守适当规则当作了自己的本分。

父母的言行一致、赏罚分明，会对孩产生积极的效果。如果你要求孩不说谎话，你自己就不能采取欺骗吓唬的手段；如果事先与孩定好了制度，父母就更要认真对待。

有一次散步中，我发现了一件令人思的事情。在散步的过程中，邻居史密斯太太发现女儿的裙被脏了，她立刻生气起来，开始冲着女儿大声责骂。看见女儿大哭以后，她又上给了女儿一小块心。我问史太太：〃你为什么责骂女儿呢？〃〃她总是这样经常脏自己的裙。〃史太太这样回答。〃可您为什么又给她一块心呢？是为了表扬她的行为呢还是为了给她受责骂的补偿？〃史

我不喜这样的父母，他们对孩的这忽视只能让孩失去本来可以培养起来的责任。

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：〃家里的事与我没有什么关系，我只要不惹麻烦，衣来伸手，饭来张就可以了。〃

我对待儿，一贯是是非分明、始终如一，行就是行，不行就是不行。一切都要认真，这会对孩产生良好的影响。不允许的事，一开始就不允许，这样对孩就没有什么痛苦。有时答应，有时不答应，反而会给孩带来痛苦。

多么好的孩啊！他的天是多么的纯良，只不过是因为没有得到很好的早期教育，而白白地浪费了大好时光。

后来，这个少年经常来找我，诉说他的内心世界，我也尽力帮助他学习知识，教他人的理。现在，这个少年已经是个非常的小伙了，他娶了妻，用自己的勤奋劳动拯救了一个快要破败的家。他的努力促使父亲改掉了酗洒的习惯，让他的母亲过上了幸福的生活，并把两个妹妹送了学校。

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要教育好孩，父母必须对事的好坏有一个始终如一的定见，无定见是教育孩的最大禁忌。

对待儿，行就是行，不行就是不行

在孩2岁的时候，我就开始从细微之培养他良好的生活习惯。即使在餐桌上，儿也会受到严格的教育，我告诉他，盛自己盘中的一定要吃光，这样能够培养起他勤俭节俭的意识，同时又是一磨练。

如果卡尔想吃果或心，不论那诱惑力有多大，我也会让他必须先吃完饭菜。我不会对他有丝毫的通。