繁体
躁。
这又让我不敢开
,担心自己冷
的态度会令宋老师更加生气,然而当我看到宋老师将手伸向墙
上的开关时,我终于忍不住,有些急切地对他说:“老师,我什么时候可以回去上学?”
宋老师却都没有看我一
,就将灯关了,躺到床上背对着我,公事公办地说:“医生说你有并发肺炎的危险,还要再留院观察两天。”
他的冷淡令我失去了再开
尝试的勇气,我缩
被
里,也背对向他,不敢再面对他。我现在才真正
会到挽回一个人的困难,原来那一
也不像宋老师曾
到的那样容易,他从前一定很珍惜我,每一次都主动消除我刻意挑起的隔阂,却连愧疚
都舍不得让我有。
我这次一定令他很失望,很生气,所以才会让他对我如此淡漠,甚至都不曾为那天的态度解释。可是我到底
错了什么呢?
错在我对他产生了
情吗?如果我对他的
情,只是孩
对父
的渴望与依赖,那么一切都将是完
的,他会是最好的父亲,我会是最幸福的女儿,是这样吗?
我想承认,但心底却有一个声音始终在固执地否定,我反反复复地回忆我们共同生活的经历,终于发现问题的确不
在我对他产生了
情上,而是
在我想阻止他对昔日
情的怀念上。
在此之前,我也喜
着他,可是他从来都是包容的,并且从来没有为此不耐烦过,更不要说生气了,是他的包容让我有了错误的自信,以为自己可以向他逝去的妻
发起挑战,最终导致了现在这个险些令我不能承受的结果。
我想起他发火时对我喊
的话,他与他的妻
从
生起就已经互相认识,他们从情窦初开的时候就已互相认定,我不禁想知
,这样的
情,究竟是怎样的
觉,究竟,有多
厚。
我一直在想这个问题,虽然我直到最后也没有想
答案,但这并不妨碍我明白另一件事,那就是宋老师对妻
的
情是他的底线,是我不可以挑战的底线,这一次会令他如此生气,破天荒地我大动肝火,过后又不曾主动挽回,就是因为我逾越了这条底线。
这个分析结果令我沮丧,令我不愿主动向宋老师开
歉。在接下来的住院时间,我不止一次地幻想过,宋老师会心
下来,会像以前一样,主动开
与我和好,可是接下来的一天,以及之后的两天,都是在重复昨天的过程,除非我先开
,否则宋老师从不会主动与我说什么。
我终于认识到宋老师生气的威力,并不在于爆发的一刻有多
烈,而在于持续的过程,
定又持久,同时,在这个过程里,我也
刻地记住了宋老师的这条底线。
我最后的一
任
与幻想,也在这个过程中被消磨掉了。当我不带情绪地回想宋老师那天发火时对我说的话,我发现他除了语气吓人了一些以外,说的话本
并没有什么不对,是我情绪太激动了,所以才将他的话全向消极的方面思考。
他对他妻
的
情,的确是我破坏不了的,我也确实应该对他亡故的妻
和他们之间的
情,保持应有的尊重。在此之前,我对他的亡妻和他们之间的
情,只有好奇、羡慕、嫉妒以及同情,但没有发自内心地尊重,这是我的错。