繁体
题,他听得认真,看着我的
神
不见底,竟让我不敢与他对视,但我并没有选择妥协,我让自己看着他的
睛,直到说完,才将目光自然地移开。
这并不是什么大事,却证明了我也可以掌握主动权,这也鼓励了我不再担心会被他影响,接下来的辩论时间,我发挥了自己最佳的
平,其他社员受到我的影响,也不再顾忌宋老师的
份,纷纷加
论战。
但是不论我们的问题多么奇怪,角度多么刁钻,宋老师都没有被我们难住,始终有条不紊,谈吐从容,将难题一一化解的同时,还能给我们以
拨。在我们以往的相
过程里,我并没有机会看到他的这一面,因而也不免惊讶于他的博学睿智。
活动结束后,我遵照徐老师的嘱咐去送他。我们并行在空空的走廊里,很久很久,都是彼此沉默,直到走到一楼,宋老师才忽然开
:“你的社团很不错。”
他的称赞淡淡的,不是长辈对晚辈的赞扬,是平等的欣赏,这是第一次,他没有把我只当成孩
来对待,我心里涌起一阵复杂的
觉,而他也在此时停住了脚步。
我看着他,心底不再有莫名的怨恨、痛苦和挣扎,我知
自己到了真正告别曾经的
情的时候了。我的世界因为真正的放下而豁然开朗,我仰起
,看着他,微笑
来:“宋老师,我
到了。”
宋老师注视我许久,最终也展开了一个微笑:“我知
你能
到。”他将一直拿在手中的档案袋递给我,厚厚的,很有分量,“这里面有一份拉丁语学习笔记,里面列举了我总结的一些学习拉丁语的要
和方法,如果你想得到去剑桥
学习的机会,最好多掌握一门语言,以你的天赋,时间完全来得及。里面还有一份建议列表,包括这段时间你需要阅读的书籍,以及与来访教授
时需要注意的方面。”
我没想到他竟然已为我准备了这么多,这么充分,我很惊讶,也很
动,可是我却不想接受。我不想再依靠他的帮助达成目标,宋老师却将档案袋放
了我的手里,轻轻握住:“拿着吧,这只是老师给学生的一些指
。”
宋老师没有等我回答就离开了,也许是怕我拒绝他,可是我怎么会拒绝他呢,不论如何,他总是我的老师,我也总是他的学生,这一
,不论我之间发生过什么都不会改变。
几个月之后的选
结果没有辜负他的指导,我顺利
复选,他的推荐信,则提前为我锁定了名额。
我对这次剑桥之行充满期待,钟文宇却说我会后悔去那里,因为那里有宋老师的过去。但我并未在意,我已经走
苦恋宋老师的
影,我不认为他的过去会对我有怎样的影响,我甚至很怀疑,距离宋老师去那里求学已有十几年,那里是否还会有人记得他曾去过。
我和大
分人都是第一次
国,对异国生活的好奇和求学剑桥的憧憬远远多过在异国他乡生活的担心,然而我们的好奇与憧憬,也只存在于国内和飞机上,从我们踏上异国的土地起,挑战便接踵而来,没有给我们一分一毫的适应时间。